About us
Notre mission
DigiBuild a comme objectif de permettre aux prestataires et aux formateurs de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) de bénéficier de l’expertise européenne pour numériser leurs méthodes d’enseignement, en mettant particulièrement l’accent sur le secteur vert Notre projet est conçu pour s’aligner sur les objectifs stratégiques du Honduras et du Costa Rica, visant à améliorer l’attractivité et la pertinence commerciale des programmes d’enseignement et de formation professionnels. En dotant les prestataires d’EFP et les formateurs de compétences numériques et en établissant des liens solides avec le marché du travail, nous nous efforçons de créer un secteur de l’EFP dynamique et axé sur la demande, qui réponde aux besoins en constante évolution de l’économie verte.
Renforcer les communautés locales
In countries like Honduras, where labor market participation is low and a significant portion of the population faces extreme poverty, DigiBuild seeks to bridge the gap between education and employment through lifelong learning initiatives. Similarly, in Costa Rica, where the pandemic has reversed decades of progress on poverty reduction, our project aims to leverage digital inclusion as a means to combat social inequality and foster sustainable development.
Construire une synergie numérique-verte
DigiBuild envisions a future where education, particularly in the VET sector, is fully aligned with labor market demands, thereby addressing systemic challenges and facilitating inclusive economic recovery. By transforming VET and training providers in the green sector through innovative digital education content and tools, we aim to meet the dual objectives of enhancing employability and promoting sustainable development.
Nos objectifs
1. Faire le lien entre l'EFP et le secteur vert
DigiBuild s’engage à renforcer le lien entre les fournisseurs d’enseignement et de formation professionnels (EFP) et les besoins en constante évolution du marché du travail du secteur vert. Grâce à un mélange de recherches, y compris des études documentaires et des entretiens avec des parties prenantes clés, nous visons à comprendre et à répondre aux exigences spécifiques de ce domaine dynamique. Notre approche implique de s’engager avec les professionnels et les formateurs du secteur vert pour développer en collaboration une analyse complète des besoins. Ce travail fondamental aboutira à un manuel conçu pour guider les prestataires de formation professionnelle dans l’alignement de leurs offres sur les demandes du marché, renforçant ainsi l’attrait et la pertinence du secteur.
2. Élever la pédagogie numérique
Au cœur de DigiBuild se trouve la volonté de doter les organismes de formation professionnelle de méthodologies d’enseignement numérique avancées, particulièrement adaptées aux aspects agricoles du secteur vert. En introduisant des concepts tels que le microapprentissage numérique, nous prévoyons de doter les éducateurs des outils et des compétences nécessaires pour favoriser une main-d’œuvre compétente sur le plan numérique. Cette initiative comprend des programmes de formation spécialisés, le développement de ressources d’apprentissage numérique et un soutien ciblé pour embrasser la double transition vers des économies numériques et vertes.
3. Faciliter la connaissance et la coopération
Comprenant l’importance d’une information accessible et d’une communication sans faille, DigiBuild lancera une plateforme en ligne complète. Ce centre numérique servira de point central pour l’échange d’informations, la collaboration et l’apprentissage, avec des ressources telles que des bulletins d’information, du matériel promotionnel et un environnement d’apprentissage virtuel intégré. Notre objectif est de créer une communauté dynamique de parties prenantes, en encourageant la coopération et le partage des connaissances au-delà des frontières.
4. Favoriser la collaboration internationale
DigiBuild reconnaît la valeur du dialogue international et de la connectivité pour enrichir les programmes d’EFP. Grâce à une série d’événements internationaux, nous souhaitons réunir un groupe diversifié de parties prenantes de l’UE et de l’Amérique latine, y compris du Costa Rica et du Honduras. Ces rencontres constitueront un forum pour les discussions politiques, le partage des meilleures pratiques et l’exploration des opportunités de coopération, améliorant ainsi la portée et l’impact des fournisseurs d’EFP au niveau mondial.
5. Renforcer la coopération entre les parties prenantes
L’un des principaux objectifs de DigiBuild est de renforcer la collaboration entre les entités privées et publiques dans le secteur de l’enseignement professionnel. En organisant des ateliers et des événements de mise en réseau, nous aspirons à créer des synergies qui soutiennent l’adoption généralisée de services numériques verts. Ces efforts de collaboration permettront non seulement de répondre aux besoins actuels, mais aussi d’ouvrir la voie à des partenariats durables et à long terme.
6. Improving VET Quality and Relevance
Pour s’assurer que les programmes de formation professionnelle restent étroitement alignés sur les exigences du marché du travail, DigiBuild se consacre à l’amélioration continue de la qualité et de la réactivité des offres de formation. Le retour d’information des participants à nos programmes de renforcement des capacités sera déterminant pour affiner nos approches et garantir que les compétences fournies sont à la fois actuelles et pertinentes par rapport aux besoins du secteur vert.
7. Plaidoyer pour l'adoption du numérique dans le secteur vert
L’un des principaux objectifs de DigiBuild est de sensibiliser les professionnels du secteur vert aux avantages de la technologie numérique, en mettant l’accent sur l’autonomisation des femmes. Par le biais de diverses activités de diffusion, nous visons à inspirer et à équiper ces professionnels pour qu’ils deviennent des champions de la transformation numérique dans leurs domaines respectifs, et qu’ils fassent avancer la transition numérique-vert.
Notre approche
DigiBuild se concentre sur la fourniture d'une formation complète en compétences numériques aux professionnels du secteur vert, en particulier dans l'agriculture, leur permettant de tirer parti de la technologie pour améliorer l'accès aux services, à l'information et aux opportunités de marché. En adoptant des cadres et des plans d'action européens de premier plan, tels que l'"Agenda européen des compétences", le "Plan d'action pour l'éducation numérique" et le "Cadre de compétences numériques pour les éducateurs", entre autres, nous visons à établir une norme mondiale en matière d'éducation aux compétences numériques et vertes.
